Descripción del puesto
Propósito del Cargo
Brindar apoyo directo a estudiantes y docentes en el manejo de situaciones relacionadas con convivencia, regulación emocional y conducta, promoviendo un ambiente escolar seguro y positivo alineado con los principios de Conscious Discipline y las Prácticas Restaurativas.
Objetivos principales:
- Ofrecer acompañamiento inmediato a estudiantes y docentes ante situaciones de convivencia y disciplina, fortaleciendo las intervenciones preventivas y restaurativas dentro de la escuela.
- Desarrollar capacidades en estudiantes y docentes relacionadas con autorregulación, funciones ejecutivas, resolución de conflictos, habilidades sociales y desarrollo socioemocional.
Requisitos
Formación Académica
• Licenciatura en Psicología.
• Idoneidad profesional vigente.
• Deseable formación complementaria en Psicología Infantil, Psicología Educativa, Neuropsicología, Desarrollo Infantil o áreas afines.
• Deseable certificación o experiencia en Conscious Discipline, Prácticas Restaurativas, Disciplina Positiva, SEL (Social Emotional Learning) o programas similares.
Experiencia
• Mínimo 5 años de experiencia trabajando con niños en edad escolar (6 a 12 años).
• Experiencia en entornos educativos, clínicas infantiles o centros de intervención.
• Experiencia en manejo conductual, regulación emocional y resolución de conflictos.
• Experiencia colaborando con docentes y familias para desarrollar planes de apoyo.
• Deseable experiencia en intervención dentro del aula.
Beneficios
En La AHP, somos más que un salario, ofrecemos estabilidad laboral, oportunidad de nuevos aprendizajes de metodologías y abordajes, salidas tempranas los viernes, días libres religiosos, plan de alimentación, opción de plan de salud y descuentos en comercios.